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年度
論文名稱
2013
薛雅慈, 迎接十二年國教啟動新的學習革命:談教師教學思維的轉變, , 教與愛, , pp
2012
薛雅慈; 薛珍華, 大學學科制度專門化與職業化的批判分析:知識社會學與批判教育學的視角, , 教育與社會研究=Formosan Education and Society 26,頁83-129。, , pp
2012
鄭淑惠(Shu-Huei Cheng); 潘慧玲(Hui-Ling Pan), 全國性試辦方案實施之過程與成果評鑑:以中小學教師專業發展評鑑為例, , 中等教育 64(2), pp.78-97, , pp
2012
潘慧玲; 張素貞; 沈靜濤, 專業學習社群在教師專業發展評鑑中介下的發展:一所國中個案研究, , 教育研究與發展期刊 9(2),頁145-174, , pp
2012
李培元; 陳國華, 氣候變遷議題的建構與實踐, , 法政學報 24,頁134-163, , pp
2010
吳清基, 大學自主及國際與兩岸高等教育的競合, , 高教技職簡訊 49,頁2-5, , pp
2010
專訪教育部部長:吳清基; 特約採訪:劉冠廷, 推展十二年國民教育-邁向教育新紀元, , 教育研究月刊=Journal of Education Research 205,頁5-13, , pp
2009
吳清基, 推動臺灣的閱讀教育-全民來閱讀, , 研考雙月刊 34(1)=275,頁62-66, , pp
2009
林俊彥; 吳清基; 盧延根, 香港回歸後技職教育之演變, , 教育資料集刊=Bulletin of Educational Resources and Research 43,頁73-106, , pp
2004
吳清基, 優質學校經營策略與校長專業發展-指標城市與指標領導者:專訪臺北市政府教育局吳清基局長, , 教育研究月刊=Journal of Education Research 129,頁118-125, , pp
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更新日期 : 2024/11/21
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